Posts Tagged ‘необычайный’

Преобразование собственной реальности

Предлагаю вашему вниманию пять способов улучшения своего головного мозга и своей реальности.

1. НЕ ДОВЕРЯЙТЕ ВСЯКОЙ МЫСЛИ, КОТОРАЯ ПЕРВОЙ ПРИХОДИТ ВАМ В ГОЛОВУ

Очень легко неверно истолковать или воспринять какую-то ситуацию. Подумайте обо всех функциях разных мозговых систем, вовлеченных в коммуникацию и занятых обработкой зрительной и звуковой информации, а также расшифровкой смысла и сравнением поступающей информации с прошлым опытом, и вам станет ясно, почему иногда происходит неправильная передача некоторых сведений. Каждый раз, когда вы чувствуете себя ущемленными, обиженными или отвергнутыми, постарайтесь прояснить ситуацию. Четкая и ясная коммуникация способна решить множество проблем ваших взаимоотношений с окружающими. Поставляйте своему мозга точную информацию, а не просто «нутряные» чувства. Исправьте свое восприятие и тем самым преобразуйте свой мозг.

2. ПОМНИТЕ, ЧТО МЫСЛИ ОБЛАДАЮТ НЕОБЫЧАЙНЫМ МОГУЩЕСТВОМ

Каждый раз, когда вам в голову приходит какая-то мысль, ваш мозг выделяет химические вещества. При каждой мысли, несущей позитивный заряд или надежду, а также мысли о счастье или благодарности мозг выделяет такие вещества, которые повышают ваше настроение и улучшают работу мозга. Но если вас одолевают мысли страшные, жалостные, пессимистичные, мозг начинает работать менее эффективно и в итоге наверняка вызовет у вас эмоциональный спад. Научитесь управлять своими мыслями таким образом, чтобы всегда видеть стакан наполовину полным. Помните: ваш мозг гораздо лучше работает на топливе позитивных мыслей, чем при подводе негативной энергии.

Tags: , , , , , , , , ,

Трехмесячный курс лечения мелатонином

После трехмесячного курса лечения мелатонином (новым препаратом для лечения расстройств памяти) в сочетании с целенаправленными физическими упражнениями члены его семьи сообщили мне, что у него улучшилась координация движений, речь стала более внятной, а поведение — адекватным. Вскоре он уже мог снова ходить на работу.

Задавшись целью проанализировать нашу базу данных по этому предмету, мы обнаружили строго статистическую зависимость между низкой активностью мозжечка и следующими расстройствами:

• недостаточными навыками планирования

• отсутствием ясной цели или перспективного мышления

• невниманием к деталям

• трудностями с проявлением эмпатии к окружающим

• затруднением с организацией рабочего места или жилого пространства

• беспорядком в комнате и/или наваленными повсюду кучами всякого хлама

• некрасивым или небрежным почерком

• беспорядком в записной книжке и деловых бумагах

• частыми опозданиями или спешкой

• отсутствием привычки записывать задания или поручения и, как следствие, забыванием того, что надо сделать

• повышенной чувствительностью к свету раздражительностью, возникающей под действием ослепительного света, солнечного света, света фар или уличных фонарей

• ощущением напряжения или усталости сонливостью или головными болями, возникающими при чтении

• неумением оценить расстояние, а также трудностями с подъемом по эскалатору или по лестнице, а также в спортивных играх с мячом или с вождением автомобиля

• более высокой, чем у других, чувствительностью к условиям окружающей среды

• повышенной чувствительностью к шуму

• особой чувствительностью к прикосновениям или контакту с определенной одеждой или бирками на одежде

• необычайно высокой чувствительностью к некоторым запахам

• чувствительностью к движению или патологическим стремлением вертеться

• предрасположенностью к несчастным случаям или неуклюжестью.

Tags: , , , , , , , , ,

Ограниченный просмотр телевидения

5. Ограничивайте просмотр телевизионных передач для детей и взрослых. В отчете об одном исследовании, опубликованном в журнале «Педиатрия», говорилось, что каждый час в день, проведенный ребенком перед телевизором, на 10 процентов повышает риск того, что у него будет выявлен синдром дефицита внимания. А это означает, что если дети смотрят телевизор 5 часов в день, то риск диагностирования у них синдрома дефицита внимания составляет 50 процентов. Согласно данным Американской академии детской и подростковой психиатрии, дети ежедневно смотрят телевизор по 3—4 часа. Результаты другого исследования и нескольких ему подобных показали, что увеличение времени просмотра телепрограмм в детстве становится причиной множества проблем у взрослых. Д-р Хэннокс вместе с группой своих коллег из отдела профилактической и социальной медицины в Данедине, Новая Зеландия, проводили регулярные обследования примерно тысячи детей 1972— 1973 годов рождения вплоть до достижения ими 26 лет и обнаружили существенную связь между более высоким индексом массы тела, меньшей физической выносливостью, выкуриванием большего количества сигарет в день и повышенным уровнем холестерина в сыворотке крови. Все эти факторы в той или иной степени провоцируют заболевания мозга: инсульт или болезнь Альцгеймера. Данные еще одного исследования свидетельствуют о том, что взрослые, которые смотрят телевизор по 2 и более часа в день, подвержены гораздо большему риску развития болезни Альцгеймера, ибо просмотр телепередач можно сравнить с «без -мозговой» активностью. Однако справедливости ради следует заметить, что авторы указанных исследований не ставили себе целью выяснить, оказывают ли учебные программы то же влияние, что и комедии положений и спорт. Подозреваю, что главную проблему составляют «безмозглые» телешоу.

6. Ограничивайте видеоигры. Как детский психиатр и отец троих детей я в последние 15 лет много размышлял об индустрии видеоигр. Вначале я считал, что играть в них необычайно весело и интересно. Потом они начали вызывать у меня беспокойство. Изучая воздействие видеоигр в стиле экшн методами визуализации головного мозга для выявления характера кровотока и уровней его активности, исследователи обнаружили, что видеоигры действуют на базальные ядра, входящие в число центров удовольствия в головном мозге. Именно этот участок мозга «вспыхивает», когда исследователи вводят человеку кокаин. Мой опыт общения с пациентами и собственным ребенком показывает: они склонны подсаживаться на эти игры и посвящать им столько времени, что это начинает негативно сказываться на школьных занятиях, трудовой деятельности и дружеском общении, что сравнимо с последствиями от воздействия наркотика. Кстати, некоторые дети и взрослые действительно испытывают психологическую зависимость от видеоигр.

Tags: , , , , , , , , , , ,

Примитивный подход

Такой примитивный подход к психиатрической диагностике и лечению и составляет главную причину спорности применения большинства психотропных лекарственных препаратов. Люди редко входят в раж по поводу желудочных средств или препаратов для лечения диабета, рака, сердечно-сосудистых заболеваний или чесотки. Однако попробуйте упомянуть в любой компании риталин или прозак — и почти каждый выскажет вам свое мнение по поводу их эффективности, а также все сочтут нужным обсудить, прописывают их недостаточно или чрезмерно и не явились ли они причиной всеобщей бездуховности в Америке. Столь высокая неоднозначность реакций и мнений есть прямое следствие того, что сведения об успехах и неудачах, связанных с применением психотропных средств, необычайно разнообразны.

Принцип № 6. Не ищите универсального средства. Большинство проблем (таких как синдром дефицита внимания, тревожность и депрессия) не являются отдельными или простыми расстройствами. Необходим индивидуальный подход к людям, чтобы оптимизировать их головной мозг, а заодно и всю жизнь

Принцип № 6 смущает одних наших критиков и приводит в ярость других, однако, судя по результатам нашей работы с тысячами пациентов, он абсолютно верен. Если вы станете лечить всех пациентов с одинаковыми симптомами одним и тем же способом, то некоторым вы сделаете лучше, а большинству — хуже. Как показывает наш опыт, синдром дефицита внимания — это не одно заболевание, а как минимум шесть разных комплексов проблем, и если врачи сразу назначат стимуляторы всем, у кого обнаружат синдром дефицита внимания, то тем самым сделают хуже пациентам с четырьмя из шести этих комплексов. Тревожность и депрессию также надо рассматривать не как отдельные однородные проблемы, а скорее как некое наслоение проблем по крайней мере с семью разными подтипами. И хотя лекарства вроде прозака для кого-то оказываются очень эффективными, предписание всем пациентам с депрессией однотипного лекарственного препарата часто не имеет успеха, а в некоторых случаях даже чревато попытками самоубийства или убийства. Существует много разных форм и причин шизофрении, аутизма и биполярного расстройства (в устаревшем варианте оно называется маниакально-депрессивным психозом). Точно также можно сказать, что не все алкоголики одинаковы и какой-то один метод лечения нельзя применять ко всем без разбора. Большинство людей, страдающих эмоциональными расстройствами или нарушениями поведения, далеко не всегда подпадают под определенную категорию. Для каждого пациента надо составлять индивидуальный план лечения, исходя из неполадок в его собственном головном мозге и с учетом его специфических особенностей. Таков один из основополагающих принципов нашей работы.

Tags: , , , , , , , , , , , , , ,