Posts Tagged ‘разнообразный’

Витамины группы В

Витамины группы В играют существенную роль в функционировании нервной системы и помогают мозгу синтезировать нейротрансмиттеры, которые влияют на настроение и мышление. Сбалансированный комплекс витаминов группы В необходим для выработки энергии и для уравновешивания уровней гормонов. Дефицит фолата и витамина В]2 является широко известной причиной когнитивных нарушений, слабоумия, а также ишемической болезни сердца. Из-за дефицита этих веществ может также повышаться уровень гомоцистеина, что, в свою очередь, увеличивает риск инсульта, развития болезней сердца и болезни Альцгеймера. У пациентов, испытывающих недостаток фолата, значительные улучшения памяти и внимательности обнаруживаются всего через 60 дней лечения фолиевой кислотой. В дополнение к прямому воздействию витамины группы В оказывают косвенное влияние на психическую деятельность, обеспечивая чередование уровней вредных или полезных веществ в организме. К примеру, высокие уровни гомоцистеина связывали с болезнями сердца и ослабленной когнитивной функцией. Комплексная терапия с применением витаминов группы В — фолата и витаминов В12 и В6 — является эффективным средством снижения высоких уровней гомоцистеина. Для поддержания низкой его концентрации в плазме рекомендуется увеличить потребление яиц, зеленых листовых овощей и фруктов — ведь все они богаты витаминами группы В.

В ходе еще одного исследования было установлено, что недобор витаминов В6, В12 и фолиевой кислоты до оптимального уровня ведет к дефициту S-аденозилметионина (SAMe). Дефицит этого вещества зачастую становится причиной развития депрессии, слабоумия или дегенерации нервных волокон. Обычный рацион питания среднего американца далеко не всегда содержит все эти важные для жизнедеятельности витамины — по крайней мере в нужном количестве. Но поскольку витамины группы В растворяются в воде и ежедневно вымываются из организма, их необходимо регулярно восполнять. Люди старшего возраста в большей степени подвержены риску дефицита витаминов, так как они обычно не стремятся к слишком разнообразному питанию, а значит, потребность их организма в определенных витаминах, например в В6, сильно возрастает. Кроме того, у пожилых людей часто возникают проблемы со всасыванием питательных веществ, содержащихся в продуктах питания, и даже у вполне здоровых представителей старшего поколения нередко обнаруживается дефицит фолата и витаминов В6 и В12.

Согласно результатам многих исследований, включение в рацион витамина В6 заметно улучшает память. Недавно в Голландии д-р Й.Б. Дейен и его коллеги провели обследование группы из 76 пожилых мужчин и обнаружили явное улучшение памяти у всех, кто принимал витамин В6, в отличие от тех, кому давали плацебо.

Съедайте ежедневно полную норму витаминов группы В и как минимум 400 мкг фолата и 500 мкг витамина В12.

Tags: , , ,

Винпоцетин

Винпоцетин подходит не всем, но, похоже, действительно помогает людям, которым угрожает развитие болезней сердца или инсульта. Он также способствует снижению высоких уровней гомоцистеина, представляющих опасность для сердца и головного мозга. Винпоцетин получают из вытяжки растения барвинка малого и широко используют в Европе, Японии и Мексике в качестве лекарственного средства для лечения заболеваний кровеносных сосудов головного мозга и расстройств познавательной способности. В Соединенных Штатах он продается в качестве биологически активной добавки к пище. Иногда его называют ноотропом (стимулятором познания отгреч. «noos» — «ум»). Винпоцетин выборочно расширяет артерии и капилляры, способствуя увеличению кровотока к головному мозгу. Он также борется с накапливанием тромбоцитов в крови, улучшая кровообращение. Благодаря этим свойствам винпоцетин впервые был использован при лечении болезней капиллярной сети головного мозга и внезапной потери памяти вследствие старческого слабоумия. Но кроме этого он оказывает благоприятное действие при нарушениях памяти, сопутствующих нормальному старению.

Винпоцетин оказывается полезным при лечении самых разных нарушений мозговой деятельности. В ходе исследования 1976 года он мгновенно улучшил кровообращение у 50 пациентов с нарушенным кровотоком. После месячного приема умеренных доз этого препарата у пациентов заметно улучшились оценки за тесты на запоминание. У большинства тех, кому был назначен длительный курс лечения винпоцетином, расстройства познавательной способности существенно уменьшились или полностью исчезли. В результате проведенного в 1987 году обследования пожилых пациентов с хроническим нарушением мозговой деятельности было обнаружено, что пациенты, принимавшие винпоцетин в течение 90 дней, имели более высокие оценки основных психических функций, чем те, кому давали плацебо. Недавние обследования выявили, что винпоцетин уменьшает повреждение нейронов и предохраняет от окислительного поражения оксидантами вследствие накопления вредных бета-амилоидов (амилоид — комплекс разнообразных протеидов). В ходе длившегося 16 недель двойного слепого кооперированного исследования, контролируемого плацебо, было отобрано 203 пациента с расстройствами памяти от легких до умеренных, включая первичное слабоумие, которым давали разные дозы винпоцетина или плацебо.

Tags: , , , ,

Результат аналогичных действий

10. Сравнивайте, какой результат дают аналогичные действия. Оценка похожих действий — к примеру, каким манером разные подающие выполняют финт в бейсболе, как художники изображают морекие пейзажи и как повара добавляют разнообразные специи, когда готовят еду, — обеспечивает вашему мозгу сенсорную тренировку. Анализ сходств и различий усиливает способность мозга к абстрактному мышлению и нагружает работой лобные доли. Научившись видеть, осязать, воспринимать на слух или на вкус тончайшие изменения или различия, вы усилите сенсорную способность и стимулируете развитие мозга.

11. Посещайте разные новые места. Путешествия в новые и интересные для вас места развивают мозг, насыщая его новыми впечатлениями, запахами, видами и знакомствами. Пользуясь картами, вы стимулируете мозг разнообразными способами и тренируете его теменные доли, отвечающие за зрительно-пространственную ориентацию.

12. Заводите умных друзей. Люди, если можно так выразиться, «заразительны». Со временем вы становитесь похожи на тех, с кем проводите время. Старайтесь приобретать новых интересных друзей. Если вас будут окружать неординарные личности, вы сможете обмениваться с ними идеями, смотреть на вещи под другими углами зрения и вообще расширять свой кругозор. Если вы хотите усовершенствоваться в какой-то игре, надо выбирать партнеров, которые сильнее вас, — это подтолкнет вас к пределу возможностей. Тот же принцип срабатывает, если вы хотите, чтобы ваш мозг выходил на новые высоты. Проводите время с людьми, которые бросают вам вызов.

13. Продолжайте учебу. Многочисленные исследования убеждают нас в том, что более образованные люди подвержены меньшему риску развития болезни Альцгеймера и ухудшения когнитивной способности. У миллионов детей, подростков и взрослых обнаруживается синдром дефицита внимания и учебная дезадаптация, из-за которых они испытывают серьезные трудности в школе или вообще с усвоением новых знаний, несмотря на нормальный или даже высокий уровень интеллекта. Выявление подобных проблем и решение каждой из них своим способом есть необходимое условие превращения «пожизненного» обучения в реальность.

Для поддержания организма и мозга в здоровом состоянии умственная гимнастика оказывается не менее важным фактором, чем режим питания и физическая зарядка.

Tags: , , , , , , , , , , , ,

Сохраняйте молодость мозга посредством умственной зарядки

Мы должны ОЗАДАЧИВАТЬ мозг, иначе, как нам хорошо известно, он заскучает.

Мариан Дайамонд

Не секрет, что мозг надо тренировать так же, как и мышцы..

Уилл Роджерс

Головной мозг подобен мышце: чем больше вы им пользуетесь, тем дольше он вам прослужит. Усвоение новых знаний способствует формированию в мозге новых связей. Никакие знания никогда не приведут к тому, что мозг начнет разобщать в себе хоть какие-то связи. И не важно, сколько вам лет — умственная гимнастика всегда оказывает на ваш мозг глобальное позитивное влияние.

В течение 30 лет занимаясь исследованиями головного мозга, знаменитый невролог Мэриан Дайамонд из Калифорнийского университета в Беркли совершила коренной переворот в наших представлениях о том, что такое здоровый мозг. Выступая с докладом в Американском обществе по проблемам геронтологии в 2001 году, она заявила: «Теперь мы знаем, что при надлежащей стимуляции и в обстановке, богатой стимулами, человеческий мозг способен развиваться в любом возрасте». Она использовала в своей работе крыс среднего возраста, эквивалентного 60 годам жизни людей, и более старых животных, соответствующих людям в возрасте около 90 лет. Доктор Дайамонд и ее коллеги сумели доказать, что при дополнительном «обогащении» жизни крыс — например, яркими игрушками и шариками, оборудованием для тренировки двигательной активности и новыми лабиринтами, а также другими грызунами для компании, — увеличивался размер их головного мозга и улучшалась познавательная способность. Крысы, выраставшие в общественных группах и не испытывавшие недостатка в разнообразных меняющихся игрушках и впечатлениях, гораздо успешнее пробегали лабиринты, чем те, которых вырастили в изоляции и лишали поощрения. И их головной мозг тоже выглядел по-другому: гораздо больше прорастающих дендритов, нервных клеток и кровеносных сосудов и более толстая кора головного мозга. «Мы проводили опыты с крысами среднего возраста отчасти потому, что их кора схожа с человеческой», — рассказывала д-р Дайамонд. Она сама не так давно перешагнула шестидесятилетний возраст, и поэтому, по ее словам, ей было «очень утешительно узнать, что мы способны изменять головной мозг в любом возрасте». «Мы утверждаем, — заявила д-р Дайамонд, — что если вы будете пользоваться мозгом, то сумеете его менять так же, как и более молодой». По ее мнению, более старому мозгу требуется больше времени, чтобы отреагировать, но изменения действительно имеют место. По ее мнению, для людей было бы разумно думать о мозге как о мышце. Оставшись в изоляции, клетки мозга, как свидетельствуют факты, начинают съеживаться и прекращают работу.

Tags: , , , , , , , , ,

Хорошие жиры

Жаренные в жире продукты, такие как нарезанные кольцами картошка и лук Мороженое

Отбивные из молодой баранины

Батончики с низким содержанием углеводов

Маргарин

Хрустящий картофель

Пищевые продукты, подвергшиеся обработке

Бифштекс

Цельное молоко

4. Вводите в рацион разнообразные пищевые антиоксиданты. Результаты ряда исследований показали, что потребление в пищу антиоксидантов из фруктов и овощей значительно снижает риск нарушения познавательной способности. Стимулом к проведению этих исследований послужила теория, что образование свободных радикалов играет главную роль в ухудшении функции головного мозга по мере старения. Когда клетка преобразует кислород в энергию, формируются крошечные молекулы, называемые свободными радикалами. И если их образуется нормальное количество, они успешно выполняют свою работу и освобождают организм от вредных токсинов, тем самым поддерживая его в добром здравии. Но если они вырабатываются в токсическом количестве, то повреждают клеточные механизмы организма, что приводит к гибели клеток и разрушению тканей. Этот процесс носит название окислительного стресса. Витамины Е и С, а также бета-каротин тормозят выработку свободных радикалов. Работая независимо друг от друга на двух континентах, ученые в Роттердаме и Чикаго получили данные, подтвердившие эти гипотезы.

Отличными источниками витамина С считаются помидоры, фрукты (особенно цитрусовые и киви), дыня, листовая капуста, зеленые листовые овощи, разные сорта перца, брюссельская капуста, брокколи и кочанная капуста. Много витамина Е содержат зерновые продукты, орехи, молоко, яичный желток, проростки пшеницы, растительные масла и зеленые листовые овощи.

Особенно хорошим источником антиоксидантов является черника (ее еще называют мозговой ягодой). В ходе ряда исследований крыс кормили черникой, изучая ее влияние на приобретение новых двигательных навыков, а также на защиту от инсульта. Крысы, которым давали чернику, по мере старения лучше усваивали новые двигательные навыки, чем их дублеры из контрольной группы. Животные, получавшие рацион, обогащенный черникой, а затем подвергнутые инсульту (во имя науки), лишились всего 17 процентов нейронов гиппокампа, в то время как те, что не ели чернику, потеряли 42 процентов нейронов.

Tags: , , , , , ,