Posts Tagged ‘сотрудник’

Научитесь играть на каком-нибудь музыкальном инструменте

Если вам всегда хотелось освоить какой-нибудь музыкальный инструмент, самое время сделать это теперь. Обучение игре на музыкальных инструментах усиливает функцию головного мозга, учит его формировать новые модели поведения и стимулирует обширные зоны коры головного мозга. Музыка способна повысить качество нашего мышления, логических рассуждений и творчества. Фактические сведения впечатляют. Эксперименты с использованием Сонаты ре-бемоль для двух фортепьяно Моцарта вызывали кратковременную активацию правого полушария, которое помогает нам видеть мысленные образы трехмерными (зрительное пространственное мышление). Кроме того, у детей дошкольного возраста, в течение шести месяцев осваивавших фортепьянную клавиатуру, резко улучшалось качество выполнения заданий на зрительно-пространственное мышление, причем этот эффект сохранялся на протяжении длительного времени, тогда как в контрольных группах (включая компьютерную) улучшений не наблюдалось. При изучении отдаленных результатов, предпринятом научными сотрудниками Калифорнийского университета в Ирвайне, 34 дошколятам давали уроки игры на фортепьяно. Спустя 6 месяцев все дети умели играть элементарные мелодии Моцарта и Бетховена. Они демонстрировали значительное (до 36 процентов) улучшение способности зрительно-пространственного мышления в сравнении с другими дошкольниками, которых учили пользоваться компьютером или стимулировали иными способами. В 1996 году Комиссия по вступительным экзаменам в высшие учебные заведения сообщила, что учащиеся, имевшие опыт исполнения музыкальных произведений, набрали на 51 балл больше за устную часть теста академических способностей1 и на 39 баллов больше среднего показателя по математике по всей стране. Во время исследования примерно 7500 студентов одного университета лучшие по музыке получали самые высокие оценки за эрудицию. Обучение игре на музыкальных инструментах в любом возрасте может способствовать развитию и активации нейронов височных долей мозга. А когда височные доли эффективно активируются, они скорее всего вообще будут лучше функционировать.

Tags: , , , , , , , ,

8. Практика не обеспечивает совершенства.

Совершенству способствует совершенная практика. Головной мозг не интерпретирует то, что вы в него загружаете, а просто прилежно преобразует. И когда вы учитесь играть на пианино, ваш мозг не интересует, какой из вас выйдет пианист: великий или чудовищный. Следовательно, если вы будете упорно повторять пальцами неверные движения, то научитесь очень хорошо играть несовершенно. Но если вы занимаетесь, чтобы стать отличным пианистом, для вас важнее всего упражняться в совершенной манере и не заучивать дурные привычки или небрежное перебирание пальцами клавиш рояля. Чтобы играть хорошо, полезно поработать с профессионалом, который исправит ваши ошибки. Вашему мозгу все равно, что именно вы в него накачиваете, поэтому, если вас волнует, как вы сделаете что-то конкретное — хорошо или плохо, — вам обязательно надо удостовериться, что вы правильно обучаете свой мозг. Вот почему очень важно, чтобы у детей были хорошие преподаватели, которые будут наблюдать и оценивать их прогресс, и вот зачем нам нужны результативные программы профессиональной подготовки на рабочем месте. Учить человека делать дело хорошо с самого начала — значит не дать развиться дурным привычкам, которые настолько прочно укореняются в головном мозге, что потом их крайне трудно оттуда удалить.

Однажды меня пригласили в качестве консультанта в крупную клинику, где возникли серьезные проблемы с текучестью кадров. Оценив ситуацию, я обнаружил, что исполнительный директор плохо подготовлена в профессиональном отношении и не обладает нужными социальными навыками. Она всем грубила и вела себя с пациентами самым неподобающим образом, но хуже всего было то, что она демонстрировала дурной пример поведения перед сотрудниками административного отдела: сопротивлялась любой переподготовке (вероятно, у нее чересчур усердно работала поясная извилина). В конце концов возникла необходимость назначить вместо нее кого-то другого.

Действенное начальное обучение на рабочем месте и в школе крайне необходимо для формирования активных й успешных работников и студентов. Помните, что мы не просто тренируем людей — мы тренируем мозг.

Tags: , , , , , , , , , ,

Тринадцать практических способов тренировать свой мозг

1. Занимайте себя приобретением новых знаний. Отводите в течение дня 15 минут на то, чтобы усвоить что-то новое. Эйнштейн сказал, что если бы человек тратил 15 минут в день на изучение чего-то нового, через год он стал бы специалистом. В учебе ли, в бизнесе ли — все равно: интерес к своему делу играет решающую роль в достижении выдающихся успехов — или приобретении отличного мозга.

2. Пройдите курс обучения чему-то новому и интересному. Во многих районах страны местные колледжи и группы, такие как «Дополнительное обучение» (wwJearningannex.com), предлагают очень недорогие курсы обучения самым разным предметам. Посещайте новые курсы по предмету, никак не связанному с вашей повседневной жизнью. Очень важно побуждать свой мозг усваивать что-то новое и непривычное. В качестве примеров можно привести разучивание кадрили (великолепная тренировка), игру в шахматы, занятия тайцзи, йогой или лепкой. Работа с глиной для лепки одинаково подходит и детям, и взрослым и помогает им создавать новые связи. Это занятие способствует развитию ловкости и согласованности действий рук и мозга.

3. Освоение нескольких смежных специальностей на работе. Научитесь выполнять обязанности какого-нибудь другого человека на работе. Можно даже поменяться рабочими местами на несколько недель. От этого в равной степени выигрывают и дело, и сами люди, которые таким образом будут вырабатывать новые навыки и умения и улучшать работу головного мозга. Например, сотрудники в магазине бакалейных товаров могут научиться работать кассирами, раскладывать товары на полках в отделе сельскохозяйственных продуктов, а также бакалейном и молочном отделах.

4. Совершенствуйте свои навыки и умения на том, чем вы уже занимаетесь. Некоторая повторяющаяся стимуляция умственной деятельности бывает допустима, пока вы рассчитываете развить свое мастерство и пбвысить уровень знаний. Обычные виды деятельности, например садоводство, шитье, игра в бридж, чтение, занятие живописью и разгадывание кроссвордов, полезны, но все же заставляйте себя использовать различные приемы садоводства, более сложные выкройки для шитья, сражаться в бридж против более талантливых игроков, читать новых авторов, пишущих на самые разные темы, осваивать новые техники живописи и усерднее разгадывать кроссворды. Продвижение мозга к новым высотам поможет сохранить его силу и здоровье.

Tags: , , , , , , , , , , , , , , ,

Секция замороженных продуктов

10. В секцию замороженных продуктов отправляйтесь за фруктами и овощами. О чернике я уже и так сказал достаточно много, а в отношении овощей, которые обжаривают при частом помешивании, могу добавить, что в них содержится мало калорий и из них можно приготовить разные блюда без консервантов.

11. Старайтесь не покупать фруктовые соки в магазинах. Многие люди, особенно те, у кого есть дети, ошибочно полагают, что соки полезны для здоровья, однако чаще всего это просто смесь жидкого сахара с несколькими витаминами. Гораздо полезнее съедать фрукты целиком или пить приготовленные дома свежевыжатые соки с мякотью.

12. Пока еще никто не принимал поправку к конституции о том, что дети имеют право есть всякую дрянь. Однако родители почему-то думают, что в чем-то ущемляют своих детей, если запрещают им есть печенье, сладкие булочки и мороженое. Таким родителям я бы посоветовал учить детей, как нужно питаться с пользой для их головного мозга, пока они молоды, и тогда у них наверняка выработаются хорошие привычки на всю жизнь. Воздействуя на своих детей, вы формируете их предпочтения, поэтому то, чем вы будете их кормить сегодня, поможет им определиться с тем, что они будут есть в последующей жизни.

На работе я не позволяю сотрудникам держать у себя на столах разные сладости. Люди делятся друг с другом тем, что имеют, но, к сожалению, что-то вкусное повышает уровень сахара в крови и снижает продуктивность работы мозга. Все, что подается на стол на разного рода встречах и совещаниях, в лучшем случае выглядит неразумным. Если бы и поставщики, и потребители задумались о питании для мозга, то отказались бы от кофе, соков, горячих пышек, датских слоеных булочек из дрожжевого теста и пончиков и заменили бы их водой, травяными чаями, сыром разных сортов, хлебом из цельного зерна, яйцами с острыми приправами и орехами.

Недавно в клинике Эймена прошло заседание правления компании. В меню были исключительно здоровые блюда, способствующие сохранению здоровья головного мозга:

• салат из шпината с красным перцем, помидорами и заправкой из оливкового масла

• жаренные на гриле лосось и форель

• сваренные на пару брокколи и спаржа

• «Синий всадник» (на десерт).

Tags: , , , , , , ,

Главная новость

Спешу сообщить вам главную новость: головной мозг человека поддается воздействию и способен изменяться, а значит, применяя целевые стратегии, вы сможете из хорошего мозга сделать отличный. Но если вас не слишком увлекает идея энергично заняться разработкой надлежащего плана действий, знайте, что с возрастом активность вашего мозга будет неуклонно и существенно снижаться. Вследствие его пониженной активности и менее интенсивной циркуляции крови возникнут трудности с запоминанием фактов и имен, повысится утомляемость, станет намного сложнее усваивать новую информацию, и по мере приближения к 50, 60 и 70 годам увеличится риск заполучить кое-что и посерьезнее — к примеру, инсульт или болезнь Альцгеймера. Ну разве не странно в свете всего этого, что большинство людей заботятся о собственной коже и весе, уделяют немало внимания работе, семье и домашним любимцам и в то же время практически полностью игнорируют наиважнейшую сферу — работу мозга? Так дальше продолжаться не должно. Пусть эта книга станет для вас руководством: как любить и воспитывать собственный мозг.

Чтобы объяснить, что я имею в виду, приведу в качестве примера несколько типов людей, которым может принести пользу информация, содержащаяся в этой книге.

Барт, 47 лет, очень хороший врач, создавший процветающую практику. Его любят пациенты и сотрудники, и в медицинских кругах он пользуется уважением. На протяжении многих лет он много работал, не слишком заботясь о себе, и в конце дня, как правило, чувствовал себя усталым, у него почти не оставалось сил для жены и маленьких детей. За последние десять лет он поправился на 15 фунтов (6,8 кг) и стал осознавать, что уже не так быстро соображает, как прежде. Никто не замечал его проблем, но он понимал, что пребывает в отнюдь не лучшей форме.

Анжела, 38 лет, владелица небольшого магазина дорогой женской одежды. Она счастлива, энергична и преуспела в бизнесе. Сотрудники ее просто обожают, и она вот уже 15 лет состоит в прочном браке. Одним из поводов для беспокойства у нее является то, что и у ее отца, и у матери, когда им было за 60, начались проблемы с памятью. Она опасается, что те же самые проблемы возникнут и у нее.

Мариан, 26 лет, работает в рекламном агентстве. Она попеременно бывает то звездой, то трудным сотрудником. Временами она творит чудеса на работе, а иногда сводит всех с ума своей раздражительностью и непредсказуемостью. Несколько раз она оказывалась на грани увольнения, но всякий раз брала себя в руки и в течение какого-то времени снова великолепно справлялась с работой.

Tags: , , , , , , , , , , , , ,